すべての子供たちにプログラミング教育の機会を(現在はオンラインで教室を実施中です)
オンラインで実施した教室の記事です。
・ 2020年6月14日（日）13:15～14:15
・インターネット上（ オンラインで行います。各自インターネットにつながるパソコン・タブレットを用意して、ご自宅からご参加ください。
Zoom 以下URLより、Zoomビデオ会議に接続できるようご準備ください。
（安全のため、Zoomは常に最新にアップデートしておいてください。Zoomへのサインインは必要ありません。）
https://sites.j-code.org/codeorg/202006 ）
・無料（会員登録は必要です）
13:00 接続準備時間
13:15 Zoomの練習など
13:30 CODE.ORGでプログラミング
14:15 終了
Zoomで解説
「Scratchアイデア あなたは何を作るのかな？」
学校が再開し始めました。久しぶりの学校はいかがだったでしょうか？分散登校だったり、授業時間短縮だったりして学校にいる時間が少ないところもあるようです。2020年度はプログラミング教育が必修化なのですが、学校の授業ではなかなか時間がとれないかもしれません。じゃ、プログラミングはおうちで学んじゃおう！
というわけで、土曜日に吉田先生がScratchアイデア解説を続けてくださるそうです。 今月は、6月13日（土）、6月27日（土）の全2回 14:00～15:00 です。
お、ネコがはねるプログラムを作っていますね。算数を再現してますね！学校の勉強にもとりくんでおくと、プログラムにもいきてきますよ。
なんと英語にも挑戦しています。スクラッチも実は英語が翻訳されているおかげで日本語で使えるのです。もとをたどると多くのプログラミングは英語を使っています。よくプログラミングのエディタで使われるVScodeなどのツールも英語なんです。日本語化されていることはありがたいことなんです。(^^)/
作ったらぜひ作品登録してくださいね。
6月はCODE.ORGはじめてのプログラミング全3回(6/14,21,28)を日曜日にオンライン（Zoom）上で開催します。どうぞご参加ください。
この前、スーパーに行ったら、ホットケーキミックスとたこ焼き粉がまだ売ってなくてショックでした。みなさん、考えることは同じですね。みなさまは 「お子様とたのしくお料理」でしょうか？ うちの場合は、「やりたかったら、勝手にどうぞ。（自分の飯は自分で作れ！）」です。
子どもは、”洗い物や片付けまでが料理”だと何か月たったら理解してくれるのでしょうか。(;´д｀)トホホ
「作って学ぶスクラッチ教室」のシリーズ5回目を5月24日13：30～開催しました。毎回、オンラインビデオツール”Zoom”で行っているので子どもたちも慣れてきたようです。今回もたくさんの子供たちが参加してくれました。子どもたちの年齢やレベルは小学1年生から中学生までバラバラです。
そんなとき、本当に助かるのがブレイクアウトセッション(個室♡)です。レベルや年齢を考慮して、5人くらいのブレイクアウトセッションに入れば、少人数で子供たちの反応を見ながらプログラム作成を進めていくことができます。初級コースは人数少なめにしているので、ゆっくりすすめられます。ほぼ個別指導並みの手厚い歓迎（？）ですよ。
みなさん、書き込むのが早い！「みんながZoomの操作に慣れているから、ちょっと気が引けちゃう….」なんて心配はいらないです。このメインセッションを抜けた後、ブレイクアウトセッションでゆっくり操作に慣れますから安心してくださいね。
今回のテーマは「クローン」です。 スプライトの ぶんしん をつくることを『クローン』といいます。
・「自分自身のクローンをつくる」ブロックが実行されると、その時の いろや 大きさで クローンがつくられます。
・それぞれのクローンは、最初に「クローンされたとき」ブロックのプログラムを実行します。
・それぞれのクローンは、同じプログラムを使って、別々の動きをさせることができます。
今回つくるゲームでは、クローンいちごをやっつける、スターを連続発射するために、そして、たくさんの 敵キャラ『クローンいちご』をつくるために、クローンをつかいました。
作成例はこんな感じ→ https://scratch.mit.edu/projects/392352884/
初級コースのみなさんも星(star) のクローンを作って 、たくさんクローンされたイチゴ(strawberry)のを消すゲームを作ることができました。しかも、前回学習した変数（へんすう）をつかって”とくてん“をつけることができました。すばらい！
参加してくださった皆様、ありがとうございました。
学校も徐々に再開はするようですが、まだまだ段階を踏みそうです。まだまだオンライン学習やツールの出番は続きます。せっかくオンラインの便利さに慣れてしまったのでこれからもどんどん使っていきましょう。
もはや、大人より子供たちのほうが使いこなしている気がします。私はいまだにipadが使いこなせずイライラ😡します。（ipadは子供たちのやわらかい手には反応するのに、わたくしのカサカサした手には反応しないのですよ！）
でもね、便利なＩＴツールばっかり使わないでしっかり体も使いましょう。わたくしは最近ディアボロ（ 中国ゴマ ）を始めました。部屋の中でやっていますが、かなり危険です。”エクスカリバー”など激しい技をやるのにあこがれます。
次回の教室は5月31日（日曜日）13:00開場、13：30開始になります。
テーマは 「みんなの作品発表会（プライバシーとちょさくけん）」 です。
6月の教室はコードオルグ(code.org)を予定しております。低学年のお子様も楽しめる企画にしたいと思います。
Zoomで解説
「Scratchアイデア あなたは何を作るのかな？」
Scratchアイデア掲載のプログラムから5つを、 5月25日～ 5月29日 まで、日替わりで紹介します。 Zoomを使って吉田先生が、プログラミングの実況解説を行います。 クイズもありますよ。
随時質問も受け付けますので、ぜひ、こちらからご参加ください。(無料です)
各日程13:00-14:00で開きます。 飛び入り参加はこちら から！
とりあえず体験してみたい方、吉田先生を応援したい方は↓
各種教室のお申し込みは ↓ （現在は無料でオンラインにて実施中、抽選なし）
「Zooｍでスクラッチ実況中継」以外の教室へのご参加は会員登録が必要になります。
スクラッチ教室もすでにシリーズ4回目です。教室の開催のたびに子どもたちの頭のやわらかさと、適応力の高さにおどろかされます。今回は、スクラッチクイズ大会というのを全体でやってみたのですが、すさまじい盛り上がりでした。わたくしなんて、マウスを使ってやっと画面に線が書き込めるようになったというのに、クイズの早押し大会並にささっと画面にかきこんじゃうんですよ。（もしかして反射神経の問題ですか？）
本当に、子供たちってipadやパソコンを使いこなすのが早いです。さすがデジタルネイティブ世代！
今回は「イベント」と「メッセージ」のブロックをつかって自分だけの「ものがたり」を作りました。
プログラムの中では、キーボードやマウスのクリックなど、たまにおきるコトを『イベント』といいます。
よく使うスクラッチの👆のブロックも実は「緑色のはたが押されたとき」という「イベント」です。クリックした回数だけ「イベント」が発生するので、連打すると連打した回数だけブロックの下の処理が流れてしまいます。
メッセージは、プログラマーが つくることができ、すきなときに おくることが できます。 タイミングをあわせて、ほかのスプライトをうごかしたりできます。
メッセージには「送る」と「受け取る」があります。 ネコからカニへメッセージを「送って」カニが「受け取り」ます。すると、カニを動かすことができます。
ねこがはなしおわったら、カニのスプライトが はなしをする 、というようにつなげていきます。 キャラクターから別のキャラクターへメッセージを送って、セリフや動きをつなげて「ものがたり」をつくりました。
所長の作品例は👇です。
https://scratch.mit.edu/projects/392351768
今回の「ものがたりをつくってみよう」というテーマは自由度が高いのでちょっとむずかしかったかもしれません。（というか、「はてしない物語」みたいに終わりがないですよね。）そのかわり、出てくるキャラクターを減らしたり、セリフ入力が難しかったら、「うごき」のブロックだけでもOKです。
上級者の皆さんは数分にわたる超大作をつくっていたそうですが、 2つ以上のキャラクターを動かせたらもうすばらしい！時間内に終わらなくてもすごいことです。
子どもたちがZoomでつながっているだけでもすごいことですから！
次回のスクラッチ教室「作って学ぶScratch」は
5月24日 （日曜日）13:00 開場・13:30開始です。ZOOM（ビデオ会議）上で行います。お題は「 クローン 」です。お申し込みは👇
https://j-code.org/events/ からお願いします。
5かいめ（5月24日（日）13:30～）クローンいちごを やっつけろ